SANGATTA – Peningkatan kualitas evaluasi pembelajaran tingkat sekolah dasar terus diperkuat melalui penyiapan perangkat ujian yang lebih terukur dan sistematis.
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kutai Timur melalui Bidang Pembinaan Sekolah Dasar menggelar kegiatan penyusunan kisi-kisi dan soal kemampuan akademik untuk Ujian Satuan Pendidikan (USP) SD Tahun 2026. Kegiatan tersebut berlangsung di Hotel Five Style Kutai Permai Sangatta, Senin (02/02/2026).
Kegiatan dibuka oleh Kepala Disdikbud Kutim Mulyono yang diwakili Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar Slamet Riyanto. Ia menjelaskan, penyusunan kisi-kisi dan soal menjadi tahapan penting untuk memastikan pelaksanaan USP sesuai standar penilaian yang berlaku.
Menurutnya, proses penyusunan dilakukan secara terarah dengan mengacu pada kurikulum, capaian pembelajaran, serta menyesuaikan karakteristik peserta didik di jenjang sekolah dasar.
“Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya peningkatan mutu penilaian hasil belajar peserta didik sekaligus memastikan pelaksanaan USP berjalan sesuai standar yang telah ditetapkan,” ujarnya.
Ia menambahkan, penyusunan soal turut melibatkan tenaga pendidik dan pemangku kepentingan yang memiliki kompetensi di bidangnya. Keterlibatan tersebut bertujuan agar instrumen soal memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang baik, serta mampu mengukur kemampuan akademik siswa secara objektif dan menyeluruh.
Selain fokus pada aspek akademik, penyusunan soal juga memperhatikan penguatan karakter peserta didik, sejalan dengan arah kebijakan pembangunan karakter di sektor pendidikan Kutai Timur.
“Dengan demikian, USP tidak hanya menjadi alat evaluasi akademik, tetapi juga sarana pembentukan karakter siswa sejak dini,” ucapnya.
Melalui persiapan tersebut, pelaksanaan USP SD Tahun 2026 diharapkan mampu memberikan gambaran capaian belajar siswa secara lebih akurat sekaligus menjadi pijakan dalam peningkatan mutu pendidikan ke depan.
Diketahui, kegiatan ini dilaksanakan selama empat hari, mulai 2 hingga 5 Februari 2026. Peserta berjumlah 46 orang, terdiri dari 34 tim penyusun soal dari unsur guru serta 12 tim validator yang berasal dari pengawas dan kepala sekolah.
